心理学家觉得，捉迷藏能训练孩子的认识力和社交方法。捉迷藏的藏匿起来不让其他人发现和历程多方探寻终于发现二者都能引起儿童的快感，它需要游戏的参与者眼尖耳明，奔跑要准时，并用各种巧妙的办法和方案找到藏者，这是对儿童的综合考验。
第一，婴儿期的捉迷藏游戏可以让孩子渐渐认识到，那些暂时不在视线范围内的人和物其实并没消失，从而开始学会客体永久性的定义。伴随孩子日渐长大，他们会从游戏中慢慢掌握自己去找那些要找的东西，并获得有关各种方位的定义。
45岁的儿童已经开始能和小伙伴一块玩有更多规则的捉迷藏游戏，并在游戏中掌握察看周围的环境。
1、4个月左右的孩子
游戏1、父母让孩子躺着或者靠着被子坐着，让孩子看着我们的脸。然后，用双手蒙住我们的脸，嘴里一边说：喵，喵，一边露出脸来。孩子会开心的手舞足蹈。当父母蒙住我们的脸时，必须要发出声音让孩子了解你在身边，由于孩子最怕看不到母亲会因此而大哭起来。
游戏2、玩过游戏一后，可以换个方法，把干净的手帕轻轻蒙在在孩子脸上。孩子首次被蒙住脸或许会不知所措，这个时候母亲就握住孩子的手帮他把手帕拿开，并说：喵，喵。多次训练将来，孩子就渐渐掌握自己拿下手帕了，并且会乐此不彼。
小贴示：躲猫猫游戏使孩子发现，父母的脸虽然看不见了，但父母并没消失，并使孩子掌握去探寻，拉开手帕探索，引导他主动挖掘身边的事物。
2、10个月左右的孩子
游戏1、
将孩子喜欢的玩具藏起来，但要留下让孩子探寻的线索。譬如，露出玩具的一小角，平整的床单鼓起来了等等。引导孩子自己爬过去探寻。当整个玩具如孩子所料出目前眼前，会给孩子带来非常大的快感。
游戏2、可以先让孩子熟知闹钟或手机的音乐声，然后将它们藏起来，但仍然发出声音。让孩子掌握循声去探寻。
小贴示：让孩子掌握依据线索探寻物体的游戏可以进步孩子因果推理的能力，并且可以掌握理解事物整体与部分的关系。
3、2岁左右的孩子
游戏：
父母可以用指偶和孩子打游戏。用几块浅色的小布缝手指大小的十个指套，在十个指套上分别画五种小动物，比如两个大拇指画小狗，两个食指画小牛，两个中指画小猫，两个无名指画鸟，两个小拇指画小鸭子，然后把它们套在母亲十个手指头上，开始表演：
两只小狗，藏到哪儿去了？
汪-汪-汪，我在这里。
你怎么样？见到你非常高兴！
你好！见到你我也非常高兴！
再见！再见！
其他手指的游戏与此类似。熟知后试着让孩子训练表演
小贴示：这个游戏可以让孩子熟知各种容易见到的人物和物品，并训练孩子手指的灵活性，进步语言能力。
4、3岁左右的孩子
游戏：父母可以轮流和孩子藏玩具，请他们探寻，比比看哪个厉害。找到玩具后需要说：我是在找到的。假如他们找不到，藏玩具的一方就要给予提示：我把它藏在了。这里，父母可以引导孩子理解和用过一些方位名词，如理解下面、上边、背后、前面、后面等词语字面及字面背后的真的含义。
小贴示：这个年龄段的儿童对于左、右的定义还不了解，父母不必急着做需要。
5、4岁左右的孩子
游戏：邀请家庭成员甚至邻居的小朋友一块玩集体游戏。先请一个人当猫，在哨所闭上双眼，背对别的人，并数到30。
在猫数数时别的人要快点找最适合的地方躲起来。数数结束后，猫去找人。更难一点的还可以需要找到人后比赛哪个先跑回哨所报道才算赢。
小贴示：这个游戏可以进步儿童的数数能力，练习孩子察看并借助周围的环境。但父母应该注意游戏前先规定那些地方不可以躲，以免让孩子躲到密闭的，或隐藏着危险的空间。
小测试：你了解孩子是如何玩捉迷藏的么？
a.孩子不会藏，好象没理解游戏规则。
b.孩子自己会藏，但还没有等去找，他就自己跑出来了。
c.孩子自己会藏，但不会藏住整个身体，只不过把头藏进来。
d.孩子藏得非常不错，但无论玩几次，他一直藏在同一个地方。
e.孩子藏得非常不错，而且还会变换不一样的藏匿地址。
你的孩子是如何玩的？
分析游戏奥秘
著名早期教育学家皮亚杰觉得：婴儿和婴幼儿时期心理活动的一个特征就是存在显著的自我中心现象。
他觉得，幼儿时期思维从我向思维逐步向现实性思维转化、从自我中心向社会化思维转化，这一过程称作去自我中心。
婴幼儿到了一岁半将来，已经可以分清主客题，有了自我意识。但他们还是不可以从别人的角度去考虑和看待事物。在捉迷藏这个游戏里，大家能明确地看到儿童这一心理特征的进步过程。
剖析：
假如你孩子的表现和a、b、c孩子相似
你不要以为孩子是智商有问题，可能是由于你的孩子年龄太小，他还不可以非常不错地理解游戏规则。而且太小的孩子还处于自我中心现象的初级阶段，他在认识外面事物或理解游戏规则等不少过程中都存在倾向性，还不可以做到站在其他人的立场上看待问题。你不需要担忧，伴随孩子的成长，他会渐渐提升对自我和客体之间关系的理解。
假如你孩子的表现和d或e孩子相似
孩子已经具备了相当的去自我中心的心理进步，你会发现孩子开始变得多愁善感，他会由于听到小朋友找不到母亲而着急，会由于看到小狗被主人教训而伤心；当你告诉他要像？？一样勇敢的时候，他真的会停止哭泣，让大夫给他打针。从孩子会玩捉迷藏开始，偶像和榜样会对孩子显现用途，你对孩子的教育就更应该注意办法和方法了，应该积极地帮助孩子打造正确的价值观、生活观，让孩子掌握自我评价和自我约束。
